1-Teknoloji, öğrenmeyi desteklemek ve değerlendirmek için en etkili nasıl kullanılabilir?
2-Öğrenme örneğini hazırlamak, ünitedeki beklentilerimi daha açık hale getirmeme ve öğretim sürecini tasarımlamama nasıl yardımcı olabilir?
3-Öğrencilerin, projelerini hazırlarken öğrenme amaçlarına ulaşacaklarından nasıl emin olabilirim?
Kaydol:
Kayıt Yorumları (Atom)
Soru 1: Öğrenme örneğini hazırlamak, ünitedeki beklentilerimi daha açık hale getirmeme ve öğretim sürecini tasarımlamama nasıl yardımcı olabilir?
YanıtlaSilCevap 1: Proje gereklerinin öğrencilere uygun olup olmadığı konusunda sağlıklı karar vermemize yardımcı olur. Proje ile ilgili kaynakların ulaşılabilirliği hakkında bilgi verir. Öğretim sürecinde üzerinde durmamız gereken içerik hakkında ipucu sağlar. Öğrencilerin öğrenme amacına ulaşıp ulaşmadığını değerlendirmemize yardımcı olur. Hazırlanan öğrenme ürünü öğrencilerin gerçek dünya ile bağ kurmasını sağlamalı, öğretim programı tasarım sorularını cevaplamalı, üst düzey düşünme ve 21.yy becerilerine yer vermeli ve teknolojinin doğru, etkin kullanımını içermelidir.
Soru 2: Öğrencilerin, projelerini hazırlarken öğrenme amaçlarına ulaşacaklarından nasıl emin olabilirim?
Cevap 2: Projelerde öğrenciler konuyu derinlemesine inceler, yeni beceriler kazanır, mevcut bilgilerini kullanır, kişiliklerini yansıtan ürünler sergiler. Projelerin etkin şekilde gerçekleştirebilmesi için öğrencilere ulaşılabilir hedefler belirlenmeli, zamanı iyi kullanmaları ve grup olarak verimli çalışmaları, proje ile ilgili sorular üretip cevapları araştırmaları ve gelişimlerini yansıtmaları sağlanmalıdır. Öğretim süreci önceden planlanarak öğrenme amaçları hakkında öğrenciler bilgilendirilmeli,
Soru3:Teknoloji, öğrenmeyi desteklemek ve değerlendirmek için en etkili nasıl kullanılabilir?
Cevap 3:Teknolojiyi etkin şekilde kullanabilmeleri için teknolojiden nasıl yararlanacakları anlatılmalıdır. Öğrencilere tüm süreçte kendilerini ve gruplarını değerlendirme şansı verilmelidir. Öğrencilerin değerlendirme tablosu unsurlarını yorumlamaları, kendilerini değerlendirme amacıyla kullanmaları ve kendi değerlendirme ölçütleriyle değerlendirme tablosu hazırlamaları sağlanmalıdır